Secara internal, Islam mengatur tidak hanya hubungan manusia dengan Tuhan (habl min Allah) melalui sistem ibadah ritual, tetapi juga hubungan manusia (habl min al-nas) : serta berbagai aspek kehidupan, seperti sosial, ekonomi, politik, militer, ketatanegaraan, hukum, budaya, ilmu pengetahuan dan teknologi. Buku ini menyajikan semua substansi di atas dengan kelebihan tertentu.
Fokus kajian buku ini mencakup prinsip-prinsip umum pendidikan Islam klasik dan pertengahan, unsur-unsur filsafat Yunani pada masa klasik, modernisasi pendidikan Islam, mazhab-mazhab pendidikan Islam, dan lain-lain.
Buku Ini Sebagai Motivasi Untuk Memperluas Dan Memperkaya Khazanah Ilmiah Di Bidang Ilmu Pendidikan Islam, Juga Diharapkan Dapat Menjadi Sumbangan Yang Signifikan Bagi Perbaikan Mutu Pendidikan Islam Yang Dipraktikkan Ditengah-Tengah Masyarakat
Memperoleh Informasi Tentang Pemikiran Yang Mungkin Masih Relevan Untuk Dikembangkan DiMasa Sekarang Dan Masa Yang Akan Datang
Buku ini membahas para tokoh-tokoh pendidikan islam di Indonesia secara utuh lengkap, komprehensif dan sistematis
Ada tiga materi utama yang dibahas buku ini. Pertama, akhlak; kedua tasawuf dan ketiga, pendidikan karakter. Kendati seolah terpisah, dengan membaca buku ini ketiga materi utama itu akan terlihat keterhubungannya satu sama lain.
Buku Ini Disusun Untuk Mengisi Langkanya Literatur Yang Membahas Masalah Pendidikan Islam