Buku ini dapat dibaca oleh mahasiswa khususnya yang tengah menempuh studi di fakultas ilmu pendidikan. Buku ini membicarakan strategi pembelajaran untuk tingkat pendidikan dasar. Pembelajaran yang efektif, tujuan pembelajaran, model pembelajaran, peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran hingga pengelolaan lingkungan kelas merupakan sejumlah materi yang dipaparkan di buku ini.