Bab awal buku ini membahas mengenai himpunan, bilangan, fungsi, vektor, dan matriks. Lalu masuk ke limit dan kontinuitas fungsi. Setelah itu, masuk ke bab-bab yang membahas turunan, pemakaian turunan, metoda integrasi, dan beberapa pemakaian integral.
Perjalanan akuntansi syariah masih cukup panjang menuju pada tatanan akuntansi yang ideal. Oleh karena itu, upaya untuk mengkaji dan merancang perlu terus dilakukan. Tentunya ini harus diimbangi dengan proses dokumentasi referensi yang semakin baik. Hadirnya buku ini, merupakan suatu langkah dan upaya untuk formulasi awal arah dan implementasi akuntansi dalam bisnis syariah.
Kesadaran dan keinginan untuk berwirausaha atau membuka peluang bisnis sendiri pada diri seseorang perlu terus dikembangkan. Buku ini terdiri dari 13 Bab, antara lain Konsep Dasar Bisnis, Kewirausahaan dan Strategi; Perencanaan Bisnis; Visi, Misi, Fungsi dan Model Kewirausahaan.
Buku ini menjelaskan sejumlah teori (pemikiran0 dan metodologi yang dapat dijadikan sebagai dasar ontologis, epistemologis dan aksiologis bagi kajian soial-budaya kontemporer.
Membahas Tentang Agama Islam
Referensi utama mata ajar Metode Penelitian ini terdiri atas empat bagian besar, yang terangkum dalam 17 bab bahasan; serta diperkaya dengan ilustrasi dan contoh model penelitian berupa tabel dan diagram : (1) manusia, ilmu dan konsep dasar penelitian; (2) metode penelitian kuantitatif; (3) metode penelitian kualitatif; dan (4) penelitian gabungan (mixed research).
Buku ini membahas bahan rujukan terhadap mahasiswa Hukum.
Buku Praktikum Perpajakan All Taxes ini merupakan buku praktek untuk menghitung, menyetor dan melaporkan pajak secara keseluruhan secara mudah dan simpel. Buku ini dirancang untuk para otodidak seperti masyarakat umum, wajib pajak, konsultan, pegawai usahawan, para mahasiswa D1, D3, S1 dan S2.
Kelas yang hidup adalah kelas yang dinamis. Kelas yang dinamis menjadi bukti jika siswa terlibat aktif di dalam pembelajaran. Buku ini merekomendasikan 40 metode yang dapat Anda pilih dalam memanajemen kelas.
Buku ini antara lain mengurai perihal : Konsep dasar pengukuran, asesmen dan evaluasi pendidikan; Asesmen dan evaluasi kurikulum serta program; Asesmen pembelajaran dan asesmen kelas; asesmen hasil belajar; dan asesmen aspek-aspek khusus peserta didik.