Buku ini memaparkan berbagai hal tentang penelitian ilmiah, memilih usul tesis/disertasi, mencari masalah, menentukan desain penelitian, melakukan hipotesis, pengukuran serta validitas dan reliabilitas, membuat metode sampling dan metode pengumpulan data, penggunaan sumber sekunder dan kepustakaan serta penyelesaian akhir yang menentukan.
Buku ini memberikan kejelasan tentang asas-asas yang mendasari penyususunan dan penyelesaian kurikulum pendidikan yaitu asas filosofis dan asas psikologis
Buku ini membahas organisasi pelajaran, organisasi pengajaran, dan penilaian cara mengajar