Ditapis dengan
Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikul…
Profesionalisme guru dari waktu ke waktu semakin dituntut seiring dengan kebutuhan pendidikan yang bermutu. Buku ini memadukan pendekatan teoritis dan praktis dengan contoh-contoh instrumen penilaian yang bisa dijadikan model oleh guru di lapangan.
- Edisi
- Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-621-4
- Deskripsi Fisik
- xviii, 352 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 KUN p
Menguak Teori Hukum (Legal Theory) dan Teori Peradilan (Judicial Prudence) : …
Buku ini merupakan karya dengan kandungan setumpuk Teori Hukum dan Teori Peradilan, mulai dari teori yang paling klasik hingga ke teori yang paling mutakhir.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-70-5
- Deskripsi Fisik
- xxvi + 516 hlm. : 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340 ALI m v.1
Menjadi Guru Merdeka: Petikan Pengalaman
Buku membahas tentang gagasan yg bersifat sementara.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-8966-58-9
- Deskripsi Fisik
- xvi + 300 hlm; 15 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SHO m
Dinamika Koperasi
Buku Ini Merupakan Pengkajian Tentang Koperasi Dari aspek Teoritis Maupun Praktis
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-356-7
- Deskripsi Fisik
- 336 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 334 ANO d
Menguak Tabir Hukum Ed.2
Buku ini hadir untuk menguraikan fenomena konsep hukum tersebut dalam pembahasan yang komprehensif. Topik utama buku teks konsep hukum ini, antara lain membahas : Apakah hukum itu ?; Hukum sebagai kaidah; Hukum sebagai kenyataan dalam masyarakat; Tujuan Hukum; Fungsi hukum; Sumber-sumber hukum; Aliran pemikiran tentang hubungan tugas hakim dan undang-undang; Metode penemuan hukum oleh hakim; Pe…
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-85-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 358 hlm. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340 ALI m
Pengembangan Tes Hasil Belajar
Buku ini membahas tentang pengembangan kemampuan dan ketrampilan menulis soal tes objektif, khususnya tes hasil belajar
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979 421 118 4
- Deskripsi Fisik
- viii, 146 hal; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.26 SUR p
Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran Cetakan Kedua
Buku ini dipergunakan sebagai dasar pengetahuan dalam praktek evaluasi hasil belajar siswa dan sebagai referensi
- Edisi
- Edisi Keenam
- ISBN/ISSN
- 979-424-057-5
- Deskripsi Fisik
- xi, 211 hal. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 PUR
Teknik Evaluasi Pendidikan
Buku ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar penilaian dalam pendidikan dengan cara menberikan contoh dan petunjuk praktis seperti pada penyusunan soal dan aplikasi teori validitas dan reliabilitas
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-421-282-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 162 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 THO t
Pengantar Evaluasi Pendidikan Ed.1
Ada dua teknik yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi hasil belajar, yaitu teknik tes dan non tes. Selanjutnya, buku ini akan menguraikan lebih detail tentang teknik tes yang digunakan dalam evaluasi belajar. Hal-hal yang berkaitan dengan tes hasil belajar akan dijelaskan lebih rinci, diantaranya mengenai penyusunan dan pelaksanaan tes; pengujian validitas tes dan validitas item tes; pen…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-495-7
- Deskripsi Fisik
- xvi, 488 hlm, 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.275 98 SUD p
Strategi Pembelajaran: Teori dan Aplikasi
Buku ini memmuat ikhtiar para ahli pendidikan dalam memikirkan dan memberikan pandangan tentang berbagai teori dan ancangan strategis dalam penyelenggaraan pendidkan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7874-15-2
- Deskripsi Fisik
- 376 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUP s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah