Ditapis dengan
Teknik Evaluasi Pendidikan
Buku ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar penilaian dalam pendidikan dengan cara menberikan contoh dan petunjuk praktis seperti pada penyusunan soal dan aplikasi teori validitas dan reliabilitas
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-421-282-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 162 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 THO t
Pengantar Evaluasi Pendidikan Ed.1
Ada dua teknik yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi hasil belajar, yaitu teknik tes dan non tes. Selanjutnya, buku ini akan menguraikan lebih detail tentang teknik tes yang digunakan dalam evaluasi belajar. Hal-hal yang berkaitan dengan tes hasil belajar akan dijelaskan lebih rinci, diantaranya mengenai penyusunan dan pelaksanaan tes; pengujian validitas tes dan validitas item tes; pen…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-495-7
- Deskripsi Fisik
- xvi, 488 hlm, 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.275 98 SUD p
Kumpulan Pikiran-Pikiran Dalam Pendidikan
Buku ini membahas tentang pikiran-pikiran dalam pendidikan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 244 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 WIR k
Ilmu Pendidikan Perspektif Kontekstual
Buku ini mengangkat tema pendidikan yang menonjolkan sisi spiritualitas, menguraikan ilmu pendidikan Islam persfektif kontekstual.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4824-2
- Deskripsi Fisik
- 224 hlm. ; 20, 5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 MUH i
Pendidikan Inklusif: Konsep dan Aplikasi
Pendidikan Inklusif merupakan suatu pendekatan pendidikan yang inovatif dan strategis untuk memperluas akses pendidikan bagi semua kalangan termasuk anak berkebutuhan khusus dan anak penyandang cacat. Dalam konteks yang lebih luas, pendidikan Inklusif juga dimaksudkan sebagai satu bentuk reformasi pendidikan yang menekankan sikap anti diskriminasi, keterbukaan dan saling menghargai.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7874-37-4
- Deskripsi Fisik
- 204 hlm. : il. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 ILA p
Pendidikan Berwawasan Kebangsaan: Kesadaran Ilmiah Berbasis Multikulturalisme
Buku ini berusaha membuka wawasan dan pencerahan dalam rangka kesadaran multikulturalisme dan nilai-nilai kebangsaan terhadap siswa pada khususnya dan masyarakat pada umumnya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-1283-62-1
- Deskripsi Fisik
- xiv, 209 hlm. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 ANS p
Definisi Teknologi Pendidikan Satuan Tugas Definisi Dan Terminologi AECT
Teknologi Pendidikan merupakan bidang studi yang relatif muda, karena baru dijadikan program akademik di Indonesia pada tahun 1976
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-421-026-9
- Deskripsi Fisik
- xxviii, 214 hal. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.3 SET
Kebijakan-Kebijakan Pendidikan Di Indonesia
Untuk memberikan selintas gambaran tentang kebijakan-kebijakan pendidikan di Indonesia sejak zaman penjajahan Balatentara Jepang hingga zaman Republik Indonesia merdeka
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 274 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.598 GUN k
Manajemen Pendidikan: Konsep dan Prinsip Pengelolaan Pendidikan
Sejatinya tidak ada pendidikan yang buruk, hanya pendidikan yang dikelola dengan manajemen kurang baik. Buku ini akan menjelaskan tentang manajemen secara umum yang meliputi konsep dasar manajemen dan sejarah perkembangan ilmu manajemen. Kemudian, pembahasan akan dilanjutkan dengan pembahasan manajemen dalam ranah pendidikan yang meliputi perencanaan pendidikan, pengorganisasian pendidikan, pen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-18785-5-2
- Deskripsi Fisik
- 419 hlm. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.68 KUR m
Penelitian Kependidikan Prosedur & Strategi
Buku ini menguraikan hal yang bertalian dengan persoalan apa dan bagaimana penelitian
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-404-212-9
- Deskripsi Fisik
- 215 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 ALI p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah