Buku Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi disusun dengan maksud untuk menyediakan salah satu bahan/referensi bagi Mahasiswa maupun Dosen dalam proses pembelajaran. Materi disusun sedemikian lengkap baik berisi teori maupun pedoman pengamalannya, untuk memudahkan pemahamannya. Bahasan buku ini Pancasila dalam Konteks Sejarah Perjuangan Bangsa; Pancasila dalam Konteks Ketatanegaraan; Panca…
Buku Ini Memaparkan Berbagai Hal Yang Terkait Denga Epistemologi Pendidikan Islam.
Buku Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi berupaya untuk mengungkap suatu paradigma baru dalam bidang kewarganegaraan, sesuai dengan materi kuliah berdasar SK Dirjen Dikti No.43/DIKTI/KEP/2006. Materi yang disajikan adalah Filsafat Pancasila; Identitas Nasional; Negara dan Konstitusi; Demokrasi Indonesia, dan lain-lain.
Statistik dalam dunia pendidikan digunakan sebagai suatu alat bantu untuk memberikan gambaran tentang suatu gejala, pengujian sampai kepada pengambilan keputusan
Buku ini menguraikan bahwa pengajaran Statistik Pendidikan tidak dimaksudkan untuk mencetak calon-calon Sarjana dalam Ilmu Statistik, melainkan untuk membekali para mahasiswa dengan pengetahuan Statistik yang dipandang perlu dan relevan untuk dimiliki oleh seorang peneliti di bidang pendidikan, seorang pendidik, dan seorang administrator di bidang kependidikan
Buku Statistik Penelitian Pendidikan ini menyajikan perhitungan, penyajian, penjelasan, penafsiran, dan penarikan kesimpulan dalam masalah pendidikan. Buku ini terdiri dari 16 bab, antara lain: Distribusi Frekuensi dan Grafik; Ukuran Nilai Pusat; Analisis Korelasi; Analisis Komparasional Bivariat dan Analisis Jalur.
Buku Ini Dapat Membantu Dalam Menghadapi Kenyataan Hidup Yang Penuh Dengan Permasalahan Dan Memberikan Sedikit Petunjuk Untuk Mengatasi Berbagai Permasalahan Hidup
Buku ini ditujukan kepada mahasiswa yang mengikuti kuliah statistik pendidikan.
Buku ini tepat sekali dibaca oleh mahasiswa fakultas ilmu Tarbiyah dan keguruan karena dapat memperdalam pengetahuan tentang ilmu dan pendidikan. Buku ini menjelaskan bagaimana membangun pemikiran tentang ilmu dan pendidikan berdasarkan pandangan alam, manusia dan kehidupan.