Toefl (Test of English as a Foreign Language) merupakan satu bentuk standarisasi kemampuan bahasa Inggris seseorang yang meliput aspek Listening, Structure and Written Expression, dan Reading. Dari skor yang didapat kemampuan bahasa Inggris seseorang dapat diukur. Buku ini disusun dengan pembahasan dan penjabaran secara lengkap: materi, strategi, skill dan pola soal yang terdapat dalam TOEFL.
Toefl Meruapakan sebuah tes yang sangat penting dalam penermaan .
Buku ini membasa tentang bahasa asing dan ungkapan bahasa Prancis melalui berbagai situasi kehidupan sehari - hari.
Buku ini membahas segala seluk-beluk yang bertautan dengan karya tulis ilmiah. Buku ini disusun dalam 7 bab, yang masing-masing dirinci menjadi sub-sub bab yang lebih kecil dan lebih terperinci. Buku ini berisi antara lain Jati diri bahasa, Ihwal diksi, Ihwal kalimat, Ihwal paragraf, Ihwal karya ilmiah akademik, Ihwal resensi dan Ihwal teknis ejaan.
Buku ini disusun sebagai referensi atau rujukan utama dalam perkuliahan Bahasa Indonesia umum perguruan tinggi. Buku ini mencakup : Sejarah dan Kedudukan Bahasa Indonesia; Ejaan; Kalimat; Paragraf; Perencanaan Karangan; Diksi; Notasi Ilmiah; Konvensi Naskah; Plagiasi dan Transiliterasi Huruf Arab-Latin.
Buku bahasa arab seduai dengan namanya 52M diharapkan para pembaca bahasa Arab.
Buku ini berisi panduan untuk mempelajari C++ secara mudah dan cepat, yang membahas tentang elemen-elemen penting yang perlu dipahami dalam pembuatan program menggunakan C++. Pembahasan disajikan dengan gaya tutorial sehingga mudah untuk dipraktikkan dan dipahami konsepnya.
Buku ini dapat membantu meningkatkan kemampuan untuk menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar khususnya dalam hal tulis menulis
The Art of Assembly Language Konsep dan Aplikasi Bahasa Assembly membahas Pengantar Assembly, Sistem Bilangan, Register, Debug, Menampilkan Huruf dan String, Instruksi Aritmatika, Subprogram, Grafik, File dan Direktori (folder), Resident, Virus.
Buku ini memiliki arti penting dalam mengisi kerumpangan bahan kepustakaan yang dapat menjadi sarana pengembangan kemampuan berpikir metodologis