Buku Masalah-Masalah Ilmu Keguruan ini membahas hal-hal kompetensi mengajar dan guru taksonomi tujuan-tujuan pendidikan teori-teori belajar dan masalah profesional dan kode etik guru
Keberhasilan suatu proses belajar mengajar bahasa di kelas turut ditentukan oleh pengetahuan dan penguasaan sang guru tentang metodologi pengajaran bahasa
Kelas yang hidup adalah kelas yang dinamis. Kelas yang dinamis menjadi bukti jika siswa terlibat aktif di dalam pembelajaran. Buku ini merekomendasikan 40 metode yang dapat Anda pilih dalam memanajemen kelas.
Buku ini menjelaskan dengan baik dasar, kedudukan, model, tujuan, bahan, prosedur, trategi, dan perencanaan pengajaran berdasarkan pada pendekatan sistem
Pendidikan Inklusif merupakan suatu pendekatan pendidikan yang inovatif dan strategis untuk memperluas akses pendidikan bagi semua kalangan termasuk anak berkebutuhan khusus dan anak penyandang cacat. Dalam konteks yang lebih luas, pendidikan Inklusif juga dimaksudkan sebagai satu bentuk reformasi pendidikan yang menekankan sikap anti diskriminasi, keterbukaan dan saling menghargai.
Buku ini disusun dari bahan kuliah "Tata guna tanah" (land use) di jurusan teknik planologi, fakultas teknik sipil dan perencanaan, Institut Teknologi Bandung. Yang memberi pengertian yang lebih mendalam kepada mahasiswa mengenai tata guna tanah.
Buku ini ditulis untuk guru dan calon guru pada semester terakhir yang kurang puas mengajar secara ceramah saja dan berani mencoba metode-metode mengajar lain, metode-metode yang lebih berharga bagi perkembangan muridnya
Buku ini berisi informasi tentang pelatihan guru
Tema Pokok Buku Ini Adalah Modernisasi Dan Model-Model Yang Terdiri Dari Tiga Bagian.
Buku ini berisi tentang kebijakan Kementerian kehutanan yang memiliki komitmen untuk memberikan akses yang lebih besar bagi masyarakat dan desa disekitar hutan untuk turut mengelola hutan dalam rangka mewujudkan kesejahteraan rakyat.