Buku ini mengangkat perspektif baru dalam kepemimpinan untuk keluar dari dalam lingkaran budaya yang "bodoh secara spiritual" yang ditandai dengan materialisme, egoisme, kehilangan makna dan komitmen. Buku ini mencoba memberikan solusi konstruktif bagi organisasi pendidikan, khususnya pada sosok pemimpin pendidikan untuk lebih detail dan komprehensif dalam mengatur organisasi sekolah.
Pembahasan Dalam Buku Ini Berkaitan Dengan Bidang Perkreditan Sebagai Salah Satu Kegiatan Utama Bank
Karakter merupakan rangkaian sikap, perilaku, motivasi dan ketrampilan yang melekat dan menjadi ciri individualitas seseorang.
Buku ini membahas tentang karakter pendidikan yang berbasis Desain pembelajaran.
Selain Pentingnya Kredit, Politik Dan Penataannya Secara Baik Dan Sungguh Dapat Mendorong Dinamisasi Kegiatan Ekonomi
Krisis karakter atau moralitas itu ditandai oleh meningkatnya kejahatan tindak kekerasan, penyalahgunaan obat terlarang (narkoba), pornografi dan pornoaksi, serta pergaulan bebas (seks bebas) yang sudah menjadi masalah atau patologi sosial dalam masyarakat. Buku ini membahas makna dan urgensi pendidikan karakter, ruang lingkup pendidikan karakter, format pembelajaran pendidikan karakter, pendid…
Buku ini membahas aspek-aspek analisis makro, analisis IS-LM dan AD-AS, mazhab dalam analisis makroekonomi yaitu mazhab moneritis, supply side dan ekspektasi rasional
Buku ini membahas tentang pemahaman awal dan tujuan interaksi edukatif, kedudukan guru dan anak didik, analisis model interaksi edukatif, kedudukan guru dan anak didik, analisis model interaksi edukatif.
Buku yang banyak direkomendasikan oleh para ahli pendidikan ini mengenai apa itu belajar (learning), dan bagaimana ia dikaji; learning dalam perspektif historis itu seperti apa; dan apa saja ciri-ciri substantif dari teori belajar bila dikaitkan dengan praktik pendidikan.
Psikologi pendidikan adalah sebuah studi yang sistematis tentang psikologi yang membahas dan mempelajari anak didik dalam situasi dan lingkungan pendidikan. Buku ini disusun sebagai bahan pelengkap buku-buku psikologi pendidikan yang telah ada, karena buku ini ditulis secara seimbang antara teori yang disampaikan dan aplikasinya dalam pelaksanaan proses pembelajaran.