Orang yang beretnis Tionghoa yang sejak lama ada di Indonesia telah menjadi bagian yang penting. Dalam buku ini, kita akan melihat hubungan Soekarno dan Tionghoa. Hubungan ini tidak saja menyangkut hubungan politis, tetapi juga persepsi dan sikap Soekarno terhadap warga Tionghoa.
Setiap teori dalam buku ini dibahas dari lima aspek : sejarah, teori/filsafat sosial yang mempengaruhi, substansi, kritik/tanggapan dan prospek/perkembangannya. Hal ini dimaksudkan agar buku ini dapat mengulas suatu teori sosial secara lebih komprehensif dan sistematik. Dalam buku ini setiap teori akan dilacak asal-usul, kontradiksi, substansi dan prospeknya ke depan.
Buku ini berisi uraian mengenai jiwa dalam persepsi Al-Quran, aktivitas fungsi jiwa, pertumbuhan dan perkembangan anak didik, konteks belajar dan pembelajaran, sistem-sistem pembelajaran alamiah, profesionalisme guru dalam pendidikan. Pada dua bab terakhir akan diuraikan mengenai sistem pendidikan full day school yang dapat meningkatkan mutu pendidikan dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Secara holistis, tugas filsafat pendidikan itu membantu para pendidik berpikir tentang totalitas pendidikan dan proses hidup sehingga mereka selalu berada dalam posisi yang tepat dan dapat mengembangkan program yang konsisten serta menyeluruh. Buku ini merupakan pengantar untuk mengenal dan memahami filsafat pendidikan lebih jauh.
Buku ini mengajak untuk berpikir kritis dengan memahami filsafat. Buku ini mengupas filsafat dari pendekatan historis, pemetaan cabang-cabang filsafat, pertarungan pemikiran, memahami filsafat cinta, hingga panduan berpikir kritis-filosofis.
Perpustakaan sebagai sumber daya informasi memegang peranan penting di dalam suatu masyarakat. Perpustakaan menentukan kualitas sebuah masyarakat. Di dalam menjalankan perpustakaan, diperlukan kode etik yang harus ditaati oleh Pustakawan. Kode etik ini berisi nilai, norma dan aturan tertulis yang harus dipatuhi oleh para Pustakawan. Buku ini menjabarkan bagaimana Pustakawan bersikap kepada peng…