Buku ini mengemukakan tentang konsep dasar dan masalah pendidikan di Indonesia, terutama sesudah kemerdekaan, ditinjau dari sudut filosofis, historis, sosiologis, dan pengaruh timbal balik anatar sekolah dan masyarakat
Buku ini mengangkat perspektif baru dalam kepemimpinan untuk keluar dari dalam lingkaran budaya yang "bodoh secara spiritual" yang ditandai dengan materialisme, egoisme, kehilangan makna dan komitmen. Buku ini mencoba memberikan solusi konstruktif bagi organisasi pendidikan, khususnya pada sosok pemimpin pendidikan untuk lebih detail dan komprehensif dalam mengatur organisasi sekolah.
Buku ini menitikberatkan pada kepemimpinan Pendidikan yang mempersoalkan tindakan-tindakan praktis dalam pengelolaan suatu lembaga pendidikan terutama lembaga pendidikan Formal
Buku ini dimaksudkan untuk pegangan para mahasiswa, yang materinya telah disesuaikan dengan silabi kurikulum nasional IAIN sesuai SK Menteri Agama RI No.27 Tahun 1995 tentang Kurikulum Nasional Program Sarjana (S-1) IAIN dan SK Dirjen Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, Departemen Agama RI Tahun 1995 yang berlakunya mulai tahun Akademik 1995/1996
Buku ini menguraikan mengenai pembuatan keputusan, isi keputusan, motif-motif dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembuatan keputusan dalam menjalankan KB, serta hasil-hasil penelitian para ahli psikologi dan kependudukan mengenai pengetahuan, sikap dan praktek KB di sebagian besar negara di dunia
Buku ini membahas tentang administrasi kepegawaian sebagai salah satu bahan yang sangat bermanfaat bagi para pengelola administrasi kepegawaian PNS
Buku ini mengupas tentang mengapa kepemimpinan bergaya partisipatif, inovatif, edukatif, dan persuasif dengan tipologi kepemimpinan demokratik lebih berhasil dalam mencapai tujuannya
Buku ini membahas Hukum Kepegawaian di Indonesia
Proaktif, elaboratif dan simplikatif antara teori dan peraktek untuk acuan refrensi manajemen pendidikan islam
Dalam Buku Ini Pengarang Menjawab Pertanyaan Masalah Kepemimpinan Secara Detail Dan Rinci.